沉下身 沉下心 沉下力，在工作中學習，在學習中成長
——讀胡錦濤總書記五四講話有感
工程部 陳伯堅
胡錦濤總書記在五四講話中回顧中國青年運動波瀾壯闊的歷史，共同瞻望我們偉大祖國燦爛美好的未來，共同抒發我國各族青年奮發有為的情懷。胡總書記深入淺出的講話，讓我獲益良多。面對復雜的國內外形勢，我們青年一代，要做到的就是：沉下身沉下心沉下力，在工作中學習，在學習中成長。正如總書記在講話中談到的：“希望廣大青年堅持刻苦學習。青年是學習的黃金時期，學習是青年的首要任務。
面對日趨激烈的國際競爭，面對艱巨繁重的改革發展任務，我們能不能始終把握未來發展的主動權，很重要的一條就是看青年一代整體素質強不強、拔尖人才多不多。廣大青年一定要面向現代化、面向世界、面向未來，以只爭朝夕的緊迫感，如饑似渴地學習，既認真學好基礎知識又及時進行知識更新，既刻苦鉆研專業知識又廣泛涉獵其他知識，既重視學習文化知識又努力掌握實用技能，不斷充實自己、提高自己、豐富自己。同時，要深入了解國情，自覺到基層一線去，到艱苦環境中去，到祖國和人民最需要的地方去，在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質、強化本領，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材?！?/FONT>
雖然我們已經離開學校，但不意味著我們的學習已經結束。恰恰相反，我們的學習才剛剛開始。在工作中，我們更應投入更多的精力去學習，拜人民為師，投身偉大的人民實踐中去。人民創造歷史的豐富實踐，是青年磨礪意志、增長才干的最好課堂。與人民相結合，拜人民為師，向人民學習，是青年健康成長的必由之路。
建筑施工企業的特點，決定了我們必須時刻保持學習的精神。每一個工程都有它的獨立性和特殊性，沒有絕對相同的兩個工程。這就意味著，每個工程都是一個新的挑戰。老一輩的建筑人，告訴我們，要保持一種活到老學到老的精神，隨著時代的不斷進步，工程技術的發展日新月異，這些老前輩為保持工作的活力都在不斷的學習，更何況是我們青年一輩。沒有積累，便沒有發展。只有沉下身，沉下心，沉下力，在工作中學習，在學習中成長，才是建筑行業青年一代健康成長的正確道路。
有一些青年伙伴，他們沒有認清楚這一點，把更多的時間花費在其他地方。他們認為，我是公司任命的某某崗位的員工，我便擁有某某崗位的能力。其實不然，在崗位中學習，在崗位中成長，才是你真正的掌握該崗位的實際技能。
通過胡總書記的講話，結合工作當中的種種實際，我深刻認識到了在工作中學習，在學習中成長的重要性。只有將這種時刻學習、向人民學習的觀念內化于心，外化于行，做到從要我學習，到我要學習的本質改變，才能真正的在工作中更好的完成崗位職責，提高個人素質，積極應對時代發展的激烈變化。在激烈的社會競爭中，獲得豐碩的成果。
時光飛逝的青年時代，是我們最好的學習時光，如果，我們錯過這個黃金的時刻，必然會后悔終生。當我們垂垂老矣的時候，我們是自怨自艾自己曾經錯失的機會，還是慷慨激揚的細數昨日輝煌的成績。青年朋友們，讓我們認清眼前的浮華云煙，沉下身沉下心沉下力，在工作中學習，在學習中成長。共同創造輝煌的明天。
學習胡錦濤總書記重要講話的體會
廣德信公司 張秦
胡錦濤總書記在紀念中國共青團成立90周年大會上發表重要講話，總書記的講話思想深刻、內涵豐富、情真意切、語重心長，深刻揭示了黨與青年、國家民族與青年的關系，進一步指明了當代青年的歷史責任、成長道路和共青團的基本職能和目標任務，并向廣大青年提出要堅持遠大理想，堅持刻苦學習，堅持艱苦奮斗，堅持開拓創新，堅持高尚品行的五點希望?？倳浀倪@次重要講話，對于激勵青年成長成才具有十分重要的意義，作為這一時期的青年，我們要認真學習、深刻領會講話精神，樹立遠大理想，刻苦學習，勤奮工作，積極投身社會主義現代化建設的偉大實踐。
理想是人們對未來的向往和追求，是一個人的世界觀和政治立場在奮斗目標上的集中體現，青年是祖國和民族的希望，是社會發展的關鍵力量，理想是青年不斷前進、奮發進取的不懈動力，青年堅持遠大理想，才能找到一條合適自己的路，人生的道路才會越走越寬，青年作為高舉中國特色社會主義偉大旗幟的舉旗手、作為建設中國特色社會主義事業的建設者、作為科學發展的推動者、作為和諧社會的積極構建者，更應當堅持遠大理想，加強思想道德素質的修養，為實現人生價值而不斷努力。當代青年僅有遠大理想是不夠的，更重要的是堅持，所謂堅持不是一味地咬牙硬挺，而是清醒地認識到實現理想的長期性、艱巨性與曲折性，在實踐中尋找正確的方法道路，將理想一步步變為現實。胡總書記說，理想是指引人生的燈塔，人在青年時期應以理想為指引，擺正心態，堅持做正確、有益的事，同時，再小的事情也要認真對待，對自己進行歷練，為實現抱負進行積累，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，不為任何事情所干擾，不為任何風險所懼，矢志不渝朝著崇高理想奮進。
青年時期的學習是打好基礎的關鍵時期，對于青年朋友來說，切勿荒廢了青年時期的大好時光。青年人思想活躍精力充沛，接受新知識快。學習是一個階段性成長的過程，每個階段性目標實現的背后恰恰體現了學習由“量變”到“質變”的日積月累和跨越式飛躍的階段性過程，同時在不同的階段中，困難和挑戰總是如影隨形，無處不在，青年應該磨練自己的意志，踏實進取，學會在逆境中成長，同時要學以致用，敢于實踐，拓展視野，豐富閱歷，提升專業技能，要積極把握機會，并懂得創造機會，將所學應用于實踐中，通過實踐來深化對理論知識的理解，最后舉一反三，勇于創新，在學習的過程中還要勤于思考，擅于總結，懂得融會貫通。
青年是建設創新型國家的生力軍，越是艱巨的任務、越是嚴峻的挑戰，越能激發青年的創新熱情和創造潛力，我們要以強烈的求知欲和堅忍不拔的探索精神，摘取豐碩的果實，我們只有始終保持和發揚與時俱進的朝氣，充分發揮創新潛能，才能為社會主義現代化事業開辟新的發展空間、取得新的突破性進展做出貢獻。
高尚的品行是事業成功和美好人生的最好動力, 只有養成高尚的品德,我們才能具備實現人生價值所必須的情操、修養和人格,才能不斷克服困難、戰勝挫折,在實現理想的道路中奮勇前行，為打好事業和生活基礎,指明了奮斗目標和成長路徑,也對我們積極投身社會主義建設,引領社會新風尚,提出了努力方向和具體要求。堅持高尚品行,不僅是我們自身成長的需要,更是黨和國家事業發展對我們青年一代提出的使命和要求，我們要建設的現代化,是物質文明和精神文明全面發展的社會主義現代化，全社會的精神文明要靠全體人民的思想品德來展現,青年的精神面貌,決定著國家民族未來的精神面貌和文明程度。
總書記的諄諄教誨、殷切期望，讓廣大青年深受教育和鼓舞，我們要認真學習胡錦濤同志的重要講話精神，牢記胡總書記對我們一代青年提出的五個堅持的希望，真正把愛國熱情轉化為促進國家發展，維護國家利益的實際行動，為實現中華民族偉大復興做出應有的貢獻。